贺勤说的那(nà )番话越想越(yuè )带劲,孟行(háng )悠还把自己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊,什么‘教育是一个过程(chéng ),不是一场(chǎng )谁输谁赢的(de )比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我都说不出来。
迟砚摸出手机,完全没有要满足他的意思:我不上厕所(suǒ ),你自己去(qù )。
思绪在脑(nǎo )子里百转千回,最后迟砚放弃迂回,也是出于对孟行悠的尊重,选择实话实说:那天如果不是你,我也会那么做。
迟砚半点(diǎn )不让步,从(cóng )后座里出来(lái ),对着里面的景宝说:二选一,要么自己下车跟我走,要么跟姐回去。
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子(zǐ )的意思, 听完(wán )教导主任的(de )话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的(de )要劝导学生(shēng ),也得有理(lǐ )有据, 教育是(shì )一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
迟梳的电话响起来, 几句之后挂断, 她走到景宝面前蹲下来摸摸他的头,眼神(shén )温柔:这两(liǎng )天听哥哥的(de )话,姐姐后天来接你。
孟行悠站得腿有点麻,直腰活动两下,肚子配合地叫起来,她自己都笑了:我饿了,搞黑(hēi )板报太累人(rén )。
孟行悠蹲(dūn )下来,对小朋友笑:你好呀,我要怎么称呼你?
迟砚眉头皱着,似乎有话想说但又不好开口,孟行悠反应过来,以为是自己(jǐ )留在这里不(bú )方便,赶紧(jǐn )开口:你有事的话就先走吧,改天再一起吃饭。
贺勤这个班主任,还真是被他们这帮学生小看了啊。
请收藏我们的网站:www.jxhnhsz.comCopyright © 2009-2025