主任我们去(qù )办公室聊。贺勤转身对两个学生说,你们先回教室,别耽误上课。
贺勤走到两个学生(shēng )面前站着,大(dà )有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班(bān )主任,主任说(shuō )他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有(yǒu )据, 教育是一个(gè )过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
行。迟砚把椅子放回原处,打开后门问她,这个点(diǎn )食堂没什么菜(cài )了,去学校外面吃?
难得这一路她也没说一句话,倒不是觉得有个小朋友在拘束,只(zhī )是怕自己哪句(jù )话不对,万一触碰到小朋友的雷区,那就不好了。
迟砚回头看了眼头顶(dǐng )的挂钟,见时(shí )间差不多,说:撤了吧今儿,还有一小时熄灯了。
孟行悠被他的反应逗乐,在旁边搭(dā )腔:谢谢阿姨(yí ),我也多来点。
孟行悠一怔,抬眼问他:你不问问我能不能画完就放他们走?
回宿舍(shě )的路上,楚司(sī )瑶欲言又止,孟行悠被她的视线看得哭笑不得,主动挑起话头:你想问(wèn )什么就直接问(wèn )。
迟砚晃到孟(mèng )行悠身边来,盯着黑板上人物那处空白,问:那块颜色很多,怎么分工(gōng )?
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